PROPUESTA FINAL

Propuesta  

 

■ Escuchar un cuento de los siguientes Sitios de cuentos:

-Imaginaria Revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil

-http://www.imaginaria.com.ar/

-http://planlectura.educ.ar/novedades/n oticias/lecturas_para_escuchar.php

-Encuentos, Cuentos Infantiles. Recursos Educativos http ://www.encuentos.com/ 

-Cuentos con imágenes y audio, para leer, ver y armar.

-Chabelo, entrar a la sección arma cuentos http://www.chabelo.com/cuentacuento s/

■ Proponer la producción de cuentos propios en presentaciones de Power point, utilizando:

-con imágenes  (Buscadores)

-Orales  (Audacity)

■ Editar audio por medio de programas como el Audacity, permite por ejemplo, al abordar el trabajo con alumnos que presentan discapacidades motrices que afectan, entre otros parámetros, el volumen de su voz, editar grabaciones en una potencia, que haga audible el relato. 

-renarrar

-reescribir 

-cambiar el final

Educación Especial. Opciones de accesibilidad en Linux

Este video me permitió llevar a cabo mi propuesta pedagógica para personas con discapacidad motriz, espero les resulte útil

Propuesta de informe pedagogico from Yesi100

CONCURSO DE BAILE

El miércoles 24 de Octubre a horas 18.00 en Estadio Federación de Básquet se realizó el evento “Baila por tu Escuela, Cuerpos en Movimiento”. El mismo, fue una más de las acciones organizadas por los Ministerios de Desarrollo Social y el Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Deportes y del Programa de Actividades Físicas Deportivas y Recreativas Complementarias Extracurriculares.

El número de equipos  inscriptos fue de 34 en total, 14 de establecimientos escolares de Nivel Primario, 17 de Nivel Secundario y 3 de Instituciones Especiales.

En “Baila por Tu Escuela, Cuerpos en Movimiento” los equipos,  realizaron la presentación de una coreografía de baile de distintos ritmos modernos, con una duración entre un minuto y medio a tres.

Las diferentes presentaciones fueron evaluadas por jueces teniendo en cuenta cuestiones tales como coreografía, duración, dificultad, vestimenta creatividad, utilización de los espacios.

La Asociación “Nuevo Horizonte” presentó el  Gangnam style “baile del caballo”, sacando el segundo puesto.

UN HERMOSO VIDEO

Este video muestra de alguna manera lo que mis alumnos representan para mí. Concuerdo ampliamente con el mensaje que transmite y sobre todo con la frase: “Las personas con discapacidad son ángeles que iluminan a las personas que los aman”. 

VISIÓN

La evolución que la Educación Especial ha seguido en las escuelas desde sus inicios hasta la actualidad continúa. Hoy en día, los marcos normativos se rigen por el principio de inclusión y exigen repensar algunas cuestiones.

Siendo la educación un bien  público, todos podemos acceder a ella como sujetos de derecho. Por lo tanto, el Sistema Educativo, organizado en ocho modalidades, debe trabajar de modo articulado y corresponsablemente, para lo cual debería definir, construir y sostener acciones conjuntas.

El Sistema Educativo tendría que dejar de considerar a las personas con discapacidad como “problemas que hay que solucionar”, garantizando su inclusión atreves de políticas universales, consideradas dentro del Modelo Social, que responden a la interacción entre las características de los individuos con discapacidad y el contexto social, como un conjunto de condiciones modificables.

Corresponde a la Educación Especial pensar la atención en trayectorias educativas integrales. Este último concepto, se refiere a diversas formas de atravesar las experiencias educativas. Es decir, las trayectorias como un recorrido de vida, de aprendizajes en contextos institucionales (familiar, escolar, laboral). Los procesos de reflexión y planificación entre niveles y modalidades del Sistema Educativo permiten una elaboración de propuestas, desde la educación temprana hasta la adultez.

A CERCA DE MI

¡¡Hola!! Mi nombre es Yésica Tellez, tengo 24 años y vivo en San Salvador de Jujuy.
Soy profesora de Educación Especial y Profesora de Danzas Folklóricas Argentinas, ambas carreras combinan las dos actividades que más me gusta realizar: enseñar y bailar.